Формирующий эксперимент в психолого-педагогическом исследовании общественного мнения учащихся
Вейт С.М.
// Вестник университета Российской Академии Образования. 2010. № 3, С. 103-108Раскрывается ход совершенствования процесса формирования общественного мнения учащихся, при котором наиболее эффективным методом психологического исследования является формирующий эксперимент. Этот эксперимент рассматривается как конкретный экспериментально-генетический подход возрастной и педагогической психологии.
Litres
Vuole aggiungere una libreria? Contattaci su support@z-lib.do
Converti i file
Più risultati di ricerca
Altri vantaggi 
